儿童注意力训练师8月18号杭州开课

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近年来，儿童教育问题已经成为社会乃至国家层面关心的重大课题之一。值得关注的是，“儿童注意力障碍”严重影响孩子成长健康。据中国社会心理学协会调查，42%的孩子上课时不能很好集中注意力；60%的孩子不能坚持；听课30分钟以上，20%的人“经常走神”。面对惊人的数据，来自心理学、教育等相关行业人士与机构积极采取改善措施，尤其“浙江省联合应用心理科学研究院”已经计划于8月18日起开设“注意力训练指导师”课程，准备为从事幼儿园、小学、辅导机构的老师们、中小学生家长、心理学类人士以及大学毕业生等群体提供帮助，培育社会大量急需的学生身心健康辅导人才。

透过世界卫生组织（WHO）研究得知，全球仅有24%的注意力问题青少年会在12岁之后出现发育型改善，但仍有超过70%的青少年把问题带到成年。换言之，如果没能及时对处在6-12岁的儿童进行注意力问题纠正，很可能造成人格缺陷，引发成年后的心理危机。而“浙江省联合应用心理科学研究院”的老师也表示，每个孩子出现的注意力障碍后，离不开家长、老师或专人指导人士的关心，为此我们历经十余年的探索及上万小学生的调研数据，研发出一套适合6-12儿童的注意力落地课程，帮助上千名儿童改善注意力不足，学习障碍等不良行为。
具体获悉，“浙江省联合应用心理科学研究院”开设的“注意力训练指导师”课程十分注重成效性，不仅将多年来研发的课程体系毫无保留的曾送给学员，而且通过4-5天的系统培训后，学成后可在当地招生开展注意力训练班。其次，该课程易操作、落地实操性强，完成本课程学员可根据研究院提供的训练参考方案帮助不同年龄段的儿童提供培训或提出合理的教育指导建议。

更为完善的是，“浙江省联合应用心理科学研究院”注重国家教育政策的贯彻，积极推动人才的培育。“注意力训练指导师”课程后，中级学员完成本课程的学员，经考核合格后可获得该院颁发的“儿童注意力训练指导师”(中级)证书。而高级学员完成中级课程学时，经考核合格后可获得人力资源和社会保障部门颁发的“儿童教育指导师”(高级)证书与研究院“儿童注意力训练指导师”(高级)证书。
时下，儿童群体本身存在的注意力障碍问题愈发严重，相关训练师培育也成为急需人才的“缺口”。“浙江省联合应用心理科学研究院”于8月18日起开设“注意力训练指导师”课程后，鼓励广大从事幼儿园、小学、辅导机构的老师们、中小学生家长、心理学类人士以及大学毕业生等人群积极报名参与，既让父母能找到帮助孩子改善学习生活的方法，也让教育培训机构获得特色引流课程，同时创业者们也可得到一个系统学习的平台，找到好项目。

研究院QQ：2047275905  电话：2047275905

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授课地址：杭州市西湖区保俶路213号
浙江省联合应用心理科学研究院三楼